يُشكل إعداد المعلّم وتأهيله، علمياً ومعرفياً وتربوياً، عنصراً محورياً في العملية التربوية الحديثة. وبما أنّ العالم يشهد في الألفية الثالثة تطوراً هائلاً في المعرفة والمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والتعليم، فإنّ هذا يتطلب إعداد المعلم إعداداً مستمراً ينمّي لديه رغبة التعلّم الذاتي والاطلاع على المستجدات التربوية وتطوراتها. وإنّ أهم ملامح المعلِّم العصري، هي ملامحه الشخصية والمعرفية والتعليمية. وقد ركزت مفاهيم إعداد المعلم وتأهيله، على المعايير الأخلاقية والشخصية والثقافية والمهنية والعلمية والاجتماعية والتربوية، بالإضافة إلى امتلاكه تقنيات التكنولوجيا التربوية الحديثة.

وتتطلع كلية إعداد المعلمين في جامعة المقاصد إلى إعداد معلّم مثقف، مبادر، ومنتج، ومؤمن، وملتزم قضايا مجتمعه ووطنه، وذلك من خلال برامج مميزة غنية بالتدريب الميداني والتطبيقات العملية لأحدث النظريات والأبحاث التربوية، والاستخدام الأمثل للتقنيات التكنولوجيا المتطورة.